本报讯（记者方梦宇）近来，安徽省教育厅印发《安徽省幼儿园保育教育质量自评辅导手册》，从省级层面清晰幼儿园保教质量点评详细规范，增强幼儿园保教质量点评操作性。

  《辅导手册》内容触及全方位、立体式的保教质量点评，包含：幼儿园结构性质量，如要害目标人员配备、空间设备、玩具材料等要素；进程性质量，如要害目标活动安排、师幼互动、家乡共育等；成果性质量，如要害目标道德启蒙、卫生保健、安全防护等。

  《辅导手册》旨在经过完善点评内容，杰出点评要点，改善点评方法，充沛的发挥点评的引导、确诊、改善和鼓舞功用，实在改变“重成果轻进程、重硬件轻内在、重他评轻自评”等倾向，树立科学点评导向，推进构建科学保育教育系统。

  安徽清晰，《辅导手册》的运用应要点掌握进程点评、强化自我点评和聚集班级调查。其间，在自我点评方面，倡议幼儿园应树立长效的内部自评和自主开展机制，鼓舞园长、教师和其他教职工自动确诊和反思保教行为，激起办园自主性。在聚集班级调查方面，要求幼儿园应结合本园班级的实践，充沛运用调查、访谈、著作剖析、材料阅览等方法方法，归纳教师、保育员、家长以及幼儿的定见，了解教师与幼儿互动状况，精确判别教师对促进幼儿学习与开展所做的尽力与支撑，全面、客观、真实地了解幼儿园保育教育进程和质量。

  安徽要求，各地要将幼儿园保育教育质量点评成果作为对幼儿园赞誉奖赏、方针支撑、资源配置、园长查核以及民办园年检、普惠性民办园确定扶持等方面作业的重要依据。对履职不到位、违反有关方针规定、违反幼儿身心开展规律、保教质量继续下滑的幼儿园，要及时催促整改，并视状况依法依规追究责任。