2022年2月10日，教育部印发了《幼儿园保育教育质量点评攻略》的告诉，为幼儿园饯别为党育人、为国育才任务，培育德智体美劳全面展开的社会主义建设者和接班人供给了科学的施行攻略和清晰的举动根据。

  内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第十一幼儿园作为祖国北疆亮丽景色线上一所朴素的公办幼儿园，认真学习体会《点评攻略》精力要义，在回忆、反思中，于2023年4月份开端了雷厉风行的课程革新。园长在革新反思中说：有两样东西从根本上影响着幼儿园的保教质量：儿童观和游戏观。

  2017年—2018年，课程的安排施行办法是辅导用书中的预设主题，教师的首要精力在于了解主题内容、寻觅逻辑头绪、引领幼儿阅历主题活动。这样的实践，协助新教师们对课程有了开端知道、且可以依托主题引领幼儿学习与展开。回头考虑，其实其时教师对儿童怎么学习与展开，其实便是不太了解的，对游戏的知道，首要是教师选用游戏的办法，在方针导向下主导着幼儿的各种活动。

  2019年—2022年，跟着儿童视角、游戏化等概念的增多，教师们逐渐对以幼儿为本、以游戏为根本活动等理念有了感觉，知道到课程内容的挑选和施行，应该照顾幼儿的爱好、需求和已有经历。但仍以为可以在预设主题的前提下、照顾幼儿的爱好、需求和经历，课程便是高质量的；或许在方针指引下生成主题活动，儿童能获得高质量的学习与展开，所以，这一阶段的课程安排办法，自以为是师幼共建的洽谈主题，实则，教师本位和对儿童的隐形操控任旧存在，游戏也仍然是主题方针指引下的游戏。

  2023年4月份，韩生辉园长在江苏省宿迁市湖滨新区学习后，被孩子们如流水般的一日日子和惊人的游戏状况和水平所招引和感动。所以在反思中知道到儿童是可以自主成长的；一日日子中的自在自主、愉悦发明行为都是游戏精力表现，都应被尊重和支撑；每个孩子是不同的个别，他们有不同的展开需求，教师应该跟随儿童，并从以下6方面做了务实的革新。

  在反思与实践中，重塑儿童观：看到每一名儿童都是积极自动、有才能的学习者；从头知道了以幼儿为本和以游戏为根本活动的理念。从而坚决地确认：幼儿自己的实在日子和游戏活动便是幼儿在幼儿园一日最应该被尊重和支撑的部分，教师的首要功夫和精力应该聚集于此。比方：编制园本课程、生成主题教育活动、研讨不切实际的课题、进行看上去具有儿童态度的文明系统构建。而且，抛弃对教师主题用书的运用，撤销了团体教育活动。

  大幅度调整师幼一日作息流程，削减事务性和办法性作业，建议三位教师全天候和孩子日子在一同，由于在一同共处才有时机倾听与了解、调查和支撑；调整幼儿吃早餐时刻，幼儿从一入园就可以吃早餐，先到的先吃，先吃完的就可以自主挑选和参加游戏，不必再会集等候；撤销团体教育活动，调整为每天每个幼儿都有三个时刻段、合计三个半小时的自主游戏时刻，如此，孩子们不只不必常常等候、也不必再像从前相同赶流程，严重和急切！

  咱们知道到，没有角的精巧墙面不重要，没有富丽的装修也不重要，悉数从儿童的年纪特色、爱好需求动身，共创互生、动态调整。无论是班级墙面环境，仍是公共环境，只要是孩子们乐意与之互动的任何有利东西，都可以在环境中出现，都应该给孩子们展示，不时有课程、处处有学习是对孩子最好的环境支撑。

  在资料方面：从头调整室表里资料，方向是以低结构资料为主，已有高结构资料不固定玩法。调整后咱们会惊讶地发现，当不限制孩子们非得在什么主题下、选用什么玩法一定要玩出什么方针时，孩子们会游戏地愈加自动、热心、专心、有深度。

  从支撑儿童生发更多自发、自动活动的或许动身，咱们从头审视幼儿一日活动的空间，并进行反思与批改，作为调整和改善课程质量、提高保教内在质量的重要部分。

  每一处空间都从有利于幼儿日子和游戏动身做调整，比方，将本来拥堵的建构区调整到愈加宽阔、将本来的室内游戏区桌面调整到更大、将钢琴摆放成孩子们随意什么时刻都能去耍弄的样态、将本来关闭的灌木绿化带拓荒成孩子们的喜爱的沙水泥池、将幼儿园内每一处适合的桌面、地上都界说为孩子们的游戏场……

  六、调查点评转向重进程的幼儿日子和游戏的自不自在，不再指向重成果的教师做得好不好

  调查和了解儿童是教育作业的起点，指向教师做得好不好的调查就会疏忽幼儿一天日子和游戏的怎么样，重教师作业成果的点评也会将教师的注意力引向角的成果出现，所以，无论是针对幼儿一日日子和游戏的调查、仍是日常教师的教研作业，悉数转向了环绕幼儿、安身幼儿，力求最大极限站在儿童态度做工作。比方，去除以往成人片面预设教研内容，并常常消耗教师精力加班进行教研的准则，调整为聚集班级一日活动展开班本教研，详细是每天孩子离园后，三位教师一同对当天一日活动一切的环节进行回忆反思，评论调整第二天一日活动方案，一起，将每一个空间的环境、资料再逐个查看、弥补，使之更好地激起幼儿的自动学习。再比方，将以往挑毛病、扣分制的教师查核点评准则，调整为从园长开端，尽力支撑每一位教师积极自动反思和改善作业的提高点评机制，尽力支撑、看到和欣赏每一位教职工的尽力程度和改善进程。

  当时，内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第十一幼儿园“以游戏为根本活动”的课程革新，不再对教师主题用书依靠，也不必去考虑这个月一定要生成什么样的主题课程，咱们要做的便是在孩子的一日日子和游戏中，用心调查、静静等候、浅笑鼓舞、倾听陪同，忠实地记载每一个孩子的所思、所想和所感，认可、尊重、接收每一个孩子的每一种探究和体会，尽力做到心中有孩子、脑中有方针、手中有办法。

  教师们在每日的反思与改善中知道到：教育掺杂不得一丁点、功利主义，咱们就应该在真反思中做真工作，如此，才是真的为党育人、为国育才。尽管需求尽力改善的还有许多许多，但对以儿童为本理念的信仰是坚决的、对以游戏为根本活动的了解是深入的、对信任每一名儿童是积极自动、有才能的学习者的举动是完全的，这样的幼儿教育、这样的幼儿园日子令孩子们愉悦、令教师们诚心高兴！