时间: 2024-08-24 08:43:30 | 作者: 安防设备
为执行《幼儿园保育教育质量评价攻略》精力,标准幼儿园保教作业,进步教师一日活动的安排能力,近来,县第四试验幼儿园展开“聚集评价攻略 进步保教质量”观摩活动。
测验找缺乏。为使新教师赶快习气作业岗位,清晰作业责任,加快教师专业生长,进行一日日子标准、幼儿园准则测验,协助新教师把一日日子流程执行到保教作业中。
观摩知细节。为优化一日活动的安排,了解教师与幼儿互动状况,了解幼儿园保育教育的进程和质量,安排小班日子环节观摩活动,采纳“现场观摩+研讨沟通”相结合的方法,要点对餐前活动安排、餐中习气培育、餐后师幼互动等方面做观摩。聚集日子环节的教育价值,从教师安排和幼儿开展方面做研讨沟通,发现亮点、共享经历、查找缺乏,优化环节安排,使一日日子更标准、科学。
教研寻打破。为进一步执行“游戏”精力,发挥资料在游戏中的重要价值,更好的支撑幼儿游戏,安排游戏资料投进展评。教师对区域设置、资料投进、包含的教育方针进行了具体的介绍。针对本次活动,观摩教师对区域环境创设、游戏资料投进中存在的问题提出了可行性主张,并进行了详尽的点评。
经过本次活动,教师活动安排能力得到逐渐进步,县第四试验幼儿园将聚集评价攻略,执行好一日日子和自主游戏,优化和标准幼儿园半日活动的安排与办理,促进幼儿园保教质量的开展。