【48812】2024年教师资格证书面考试考点：《教育(教育)常识与才能》心理健康教育
时间: 2024-08-12 16:59:52 | 作者: 安防设备
(1)行为改动的根本办法:①强化法;②代币奖励法;③行为契约法;④行为塑造法;⑤自我控制法。
(3)改进学生认知的办法:①认知疗法;②来访者中心疗法;③理性心境疗法。
(2)焦虑症:常见的焦虑反应是考试焦虑。 其表现是跟着考试接近,心境极度严重。 考试时注意力不会集,感觉规模变窄,思想刻板,呈现慌张,没办法发挥正常水平。 纠正办法:①肌肉放松、系统脱敏等办法;②选用认知纠正程序,辅导学生在考试中运用正向的自我对话;③训练学生的性情、进步波折应对才能。 ④往最优点做,不要计较最终成果。 ⑤考前要注意心境调理。
(4)逼迫症:是一种以逼迫症状为主的神经症,其特色为有意识的自我逼迫和反逼迫并存,两者激烈抵触使患者感到焦虑和苦楚。 以逼迫观念、逼迫意向和逼迫动作为首要临床表现。
(6)波折的活跃习惯方法:沉着的压抑、提高、补偿、诙谐、合理发泄、认知重组(对波折情境进行重新认识与点评)等。
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